为响应团省委“梦想小屋”关爱计划，落实2026年“三下乡”社会实践工作部署，江苏师范大学外国语学院“语爱同行·博爱筑梦”志愿服务团联合校青年志愿者协会“彭城青阅”实践团，于7月11日至7月31日走进徐州市云龙区孙店社区，面向辖区困境儿童开展为期21天的课业辅导、情感陪伴、社会融入等关爱服务。
▲ “语爱同行·博爱筑梦”志愿服务团及“彭城青阅”实践团赴云龙区孙店社区开启暑期三下乡实践
本次暑期“三下乡”实践扎根云龙区孙店社区新时代文明实践站，联动徐州市红十字会、社区及辖区中小学多方力量，围绕困境儿童成长需求推出课业辅导、暖心陪伴、心理疏导、城市研学、爱心物资帮扶五类常态化服务，为孩子们建立专属成长档案，开展长期、个性化跟踪关爱。
实践前期，团队联合社区网格员、辖区小学教师开展全覆盖入户走访与需求问卷调研，摸排社区困境儿童学习、心理、生活方面的真实诉求，建立动态帮扶台账。依托外国语学院及校青年志愿者协会优势，志愿者在社区教室集中开设双语趣味课堂，组织困境儿童统一参与线下教学。课堂之外，志愿者结合孩子们的学习情况，一对一定制专属提升方案，针对英语基础薄弱、假期缺少专人辅导等现实难题开展常态化课业答疑，将外语专业知识转化为惠及社区儿童的公益力量。
▲志愿者在社区教室集中开设双语趣味课堂
入户陪伴期间，志愿者化身孩子们身边的“知心伙伴”，围坐在桌边耐心倾听“成长的烦恼”，以平等温和的沟通方式疏导孩子们的负面情绪。调研发现，不少孩子平日活动范围狭小、缺少集体交流机会，志愿者便在课堂、游戏互动中主动搭建沟通桥梁，引导孩子们主动参与集体活动，积极表达、建立自信。入户过程中，团队还同步送上文具、生活用品等爱心物资，将实实在在的关怀送到居民家中。
▲志愿者给予困境儿童爱心物资
成长档案的家长反馈一栏中，一位监护人这样记录孩子的变化：“以前放假孩子只能独自在家，志愿者哥哥姐姐天天过来陪他写作业、讲故事，现在他比从前更愿意主动和同龄人交流。”社区负责人表示，21天持续驻点服务有效缓解了社区暑期儿童照护压力，多方联动的长效关爱模式也为基层未成年人关爱工作提供了新的实践思路。
▲志愿者走进困境儿童家中入户陪伴
据悉，本次活动是外国语学院“语爱同行?博爱筑梦”志愿服务团与校青年志愿者协会“彭城青阅”实践团联合开展的暑期“三下乡”社会实践活动。未来，双方团队将持续深化与云龙区孙店社区的校地合作，健全困境儿童跟踪帮扶机制，优化五类特色关爱服务，逐步将本次实践形成的服务经验推广至周边社区，以青年长久陪伴守护困境儿童健康成长，持续推动大学生扎根基层、服务群众的社会实践走深走实。
(作者：房天宇、陈昱名、周禹彤、胡伟华、杨秋洁)